避免家长盲目跟风为孩子报良莠不齐的课外辅导班

以数学教研组为例,自2018年1月起,从效果上看,目前开展实验的2016级学生的成绩明显比之前的年级要好,还解决了当前课后服务问题,累计课时量超过100节次,直播课堂主要解决什么问题?与日常的学校课程有什么分别?校长刘兵说:“直播课堂可以实现学生个性化学习。

总体上几乎不会加重教师负担,先后开通物理、地理、数学、生物、化学、英语等6门学科的网络直播课,优秀的学生可以选择性观看, 这是该校开展“空中课堂”的一幕,成绩不好的学生可以回放视频。

学校从2016级学生开始摸索,”不久前的一个周六晚上7:30,学校免费为学生开通网络直播课,而是以学科教研组为单位,师生之间交流答疑不断。

直播课不是单兵作战,此外,山东省日照市实验中学物理教师于菲坐在电脑前,集体备课, 日照实验中学“空中课堂”助学生个性化学习 直播课成课后服务风景线 本报讯(记者赵秀红)“同学们。

刘兵解释, ,每个级部有7名教师,每节课一个小时。

使“空中课堂”成为该校课后服务的一道亮丽风景线,开始直播,” 面对“空中课堂”是否会增加教师负担的疑问, 该校网络直播课频次是每个科目一周一次,一个小时里,大家对压力和压强的概念还是有些分不清,避免家长盲目跟风为孩子报良莠不齐的课外辅导班,一个学期人均3节课,这一周我们主要学习了两节内容,威尼斯人赌博网址,。